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武院辅导员(六)关于就业,辅导员有话说

作者: 摄影: 审核: 责任编辑:胡鹏来源: 发表时间:2020年05月19日点击:


2020年,全国高校毕业生达874万,人数庞大,加上疫情影响,企业招聘受扰,毕业生求职主阵地从线下转为线上,地域就业歧视存在等因素都给我校毕业生顺利就业带来了严峻的挑战,对此,毕业生应该如何应对,辅导员又该采取何种措施帮助学生就业?让我们来听他外国语学院李莹老师和会计学院员丽斐老师怎么说吧。

 

外国语学院辅导员李莹:在疫情之“危”中,寻找就业之“机”

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“今年被称为史上最难就业季,我们毕业生的就业压力巨大,但是我想对毕业生们说,虽然我们无法改变人生,但是我们可以改变人生观。如果没有疫情,我们的就业焦虑也是存在的。我们应该保持好心态,认清形势,找准方向,努力学习提升自我,强内功,为择业把好舵。我们应该多关注国家形势与政策、国务院召开的相关新闻发布会、省市教育机关以及学校发布的文件通知等,知己知彼才能百战不殆。我们还要及时关注和自己专业相关的行业和领域的现状,用人需求等,辩证客观分析自身的专业特长和技能,为就业找准方向和目标。同时,沉下来心来学习简历制作、职场礼仪等相关技能,为就业做好充分准备。

要学会在疫情之“危”中找到就业之“机”。云招聘这种新型招聘形式虽然给我们带来了一定的挑战,但是也意味着就业服务不打烊,网上招聘不停业,要抓住教育部“2020届高校毕业生全国网络联合招聘——24365校园联合招聘服务”活动契机,及时关注相关招聘网站、微信公众号等,例如教育部大学生就业网湖北人事人才考试网、湖北公共招聘、前程无忧51job、实习就业网、武汉人事考试网、应届生求职网、智联招聘、伟德国际victor1946就业信息网、班级QQ群微信群等的相关招聘信息,还要关注本专业所处的行业领域的官网等。在“危”中寻“机”的有效方法之一,就是要敢于尝试,在行进中进步,这样才会更加明确了解自己的定位和未来的方向。

最后,我想说,新冠肺炎疫情带来的只是阵痛,时间会用实际行动驱散眼前的阴霾,以勇气穿过急流险滩的考验,从困境中奋起,继续航行。同学们,行动起来,在‘危’中找到属于自己、适合自己的就业之‘机’!”

会计学院辅导员员丽斐:分层分类分段指导,推动毕业生就业工作

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“辅导员作为学生教育管理工作的一线岗位,工作直接面对学生,充分发挥辅导员的优势,分层次、分类型、分阶段进行就业指导,可以更有效的推进学生的就业工作。

作为一名毕业班辅导员,我觉得可以从以下几个方面助力学生就业工作:首先是做好前期准备工作,一是深入学生群体,开展摸排工作,了解学生特点,将具有相同特点的学生进行分层归类;二是结合学生就业阶段和就业心理及特点,将就业指导工作与日常管理工作相互结合,潜移默化的将就业政策、就业意识、就业方法及技巧等内容贯穿到学生的日常管理工作中,实现全程化指导;三是掌握学生个体特点,促进个性化就业,增强就业辅导工作的针对性。我从大三下学期开始通过谈话的方式了解学生的大四规划,将学生初步分为四个大类:考研、考公、就业、未做规划,针对四类不同的毕业生给予不同的建议和指导。“考研”主要从考研复习的阶段性任务、学校的选择、考研瓶颈期的心理调适等方面进行指导;“考公”主要从推荐考公学习APP、岗位了解及选择、考试信息推荐等方面进行指导;“就业”主要了解学生的就业方向,对于准备从事本专业行业的学生,提醒其提前做好实习、考取技能证书等准备,提升自身在就业方面的优势。而部分选择跨行业就业的学生,则需要建议其提早了解所跨行业基本情况,做好前期准备;而针对部分“未做规划”的学生则需要在就业工作中重点关注,帮助其尽快找到规划方向。

在前期准备工作的基础上,精准施策开展个性化指导,当好就业政策的传播者和解读人,并引导学生树立理性就业观念。

辅导员在开展毕业生就业辅导工作时,既要有整体面上的集中辅导,也要利用以往的资料掌握每个毕业生不同的情况,针对学生个体差异,因人而异开展个性化的就业辅导工作,提出升学、就业或创业等合理化建议。

在整个就业过程中,毕业生要面对很多政策问题和填写各种表格,作为辅导员,首要问题就是要自身先熟悉这些政策和表格,然后才能正确地解答毕业生的咨询和指导表格的填写。同时利用好各种方便的表格制作软件,减少个人和学生的填表压力。

最后,要让毕业生明确当前就业形势是相对严峻的,根据形势改变自己的就业期待,转变就业心态做到 ‘先就业,再择业’。”

管理学院辅导员吴刚:网格化管理,精细做好毕业生就业指导工作

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“今年我带了16级4个毕业班共157个毕业学生,我觉得做毕业生的工作,首先就是要有爱护学生之心,要站在学生的角度,想学生之所想,始终对学生热情、耐心,要理解毕业班的学生面临着毕业论文、实习报告和找工作不顺的双重压力,要及时帮助他们解决遇到的问题和困难。

除了积极向毕业生们宣传国家和学校的就业政策外,我们辅导员还需要根据各班的情况,制定对应的办法。比如,我把4个班的毕业生分成了就业小组,这样一是能使消息及时准确地传达,便于及时了解学生的就业动向,二是能在小组间营造竞争向上的氛围,三是能够加强信息交流和社会支持,小组成员内部之间和各小组之间能够快速传递就业信息,找工作遇到的问题和困难相互间也能够交流,共同提高。

最后,抓好帮扶重点群体就业,我们对建档立卡贫困学生提供一对一就业帮扶,对其简历撰写和求职面试技巧提出针对性意见,开展分类指导和精准帮扶。

今年的求职季遇到了新冠疫情,是压力也是动力,需要我们辅导员加倍努力,把工作做实做细,相信通过我们大家的努力,一定能帮助学生顺利就职。”

 


 

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